Where Is the Love?

http://www.nytimes.com/2013/11/28/opinion/kristof-where-is-the-love.html?hp&rref=opinion&_r=0

John Rawls, the brilliant 20th-century philosopher, argued for a society that seems fair if we consider it from behind a “veil of ignorance” — meaning we don’t know whether we’ll be born to an investment banker or a teenage mom, in a leafy suburb or a gang-ridden inner city, healthy or disabled, smart or struggling, privileged or disadvantaged. That’s a shrewd analytical tool — and who among us would argue for food stamp cuts if we thought we might be among the hungry children?

As we celebrate Thanksgiving, let’s remember that the difference between being surrounded by a loving family or being homeless on the street is determined not just by our own level of virtue or self-discipline, but also by an inextricable mix of luck, biography, brain chemistry and genetics.

For those who are well-off, it may be easier to castigate the irresponsibility of the poor than to recognize that success in life is a reflection not only of enterprise and willpower, but also of random chance and early upbringing.

Low-income Americans, who actually encounter the needy in daily life, understand this complexity and respond with empathy. Researchers say that’s why the poorest 20 percent of Americans donate more to charity, as a fraction of their incomes, than the richest 20 percent. Meet those who need help, especially children, and you become less judgmental and more compassionate.

And compassion isn’t a sign of weakness, but a mark of civilization.

Under Strain, France Examine.textClipping

Under Strain, France Examines Its Safety Net ST.-ÉTIENNE, France — Patrick Jouve, the owner of a game store on the Rue Louis Braille here, assails the government regulations that limit the size of the bright chess set and bouncing balls he has painted on his storefront. If the painting covers more than 36 feet, it constitutes advertising and he has to pay a fee of $1,350. At 57, Mr. Jouve, is, however, looking forward to the generous government pension that will help pay for his planned retirement in the countryside at 62. Down the street, Virginie Chargros, a baker’s wife, depends on the $404 monthly “family subsidy” she gets from the government to help raise the couple’s three children. She and her husband work six days a week and bring in about $2,200 a month, but without the subsidy, they would have trouble providing the family with “small pleasures,” she said. The pervasive presence of government in French life, from workplace rules to health and education benefits, is now the subject of a great debate as the nation grapples with whether it can sustain the post-World War II model of social democracy. The spiraling costs of cradle-to-grave social welfare programs have all but exhausted the French government’s ability to raise the taxes necessary to pay for it all, creating growing political problems for President François Hollande, a Socialist. The nation’s capability to innovate and compete globally is being called into question, and investors are shying away from the layers of government regulation and high taxes. But on the streets of this midsize city 325 miles southeast of Paris, the discussion is not abstract or even overtly political. Conversations here bring to life how many people, almost unconsciously, tailor their education, work habits and aspirations to benefits they see as intrinsic elements of their lives. “You cannot take away guns from Americans, and in the same way you cannot take away social benefits from French people,” said Louis Paris, the 25-year-old son of a couple who live on the Rue Louis Braille, a typical neighborhood in St.-Étienne, which has deep working-class roots and historically has leaned Socialist. “They won’t stand for it,” said Mr. Paris, who is unemployed and has been searching since leaving college for a full-time job that offers benefits. This reality on the Rue Louis Braille, named for the Frenchman who invented the system of raised lettering for the blind, helps explain why successive French leaders have made only modest changes in social benefits. One of the largest buildings on the relatively prosperous-looking first block of the street is the local office for state-financed health benefits. The second block has eight empty storefronts, testimony to the last four years of economic downturn. The median household income in the city is $25,000, about half the national figure for the United States and slightly lower than the average for France. But that figure does not capture how many things the government pays for here. In France, most child care and higher education are paid for by the government, and are universally available, as is health care, three of the most costly elements in the budgets of most American families. The cost of health care in France is embedded in the taxes imposed on workers and employers; workers make mandatory contributions worth about 10 percent of their paycheck to cover health insurance and a total of about 22 percent to pay for all their benefits. The payroll tax for employers can amount to as much as 48 percent, meaning that for an employee paid $1,000 a month, the cost to the employer would be $1,480, according to French government figures. For that, the employee gets up to two years of government-paid unemployment insurance. Parents get a monthly payment for each child after the first, starting at $176 for their second child, and most salaried workers are required to take five weeks of vacation, although professionals and those who own businesses, as do many on the Rue Louis Braille, take far less. The political opposition to even modest cuts in social programs has been intense. Mr. Hollande’s predecessor, Nicolas Sarkozy, a conservative, reduced some social security payments, narrowed the criteria for obtaining unemployment and minimum income benefits and made other proposals he was unable to implement in the face of protests that sometimes drew hundreds of thousands of people into the streets. Mr. Hollande is facing stiff opposition for a proposal that would require people to work 18 months longer before qualifying for retirement benefits. The tension between the pressure for budget cuts and the deeply embedded nature of government programs is playing out in individual lives. Sarah Revet, 31, who lives on Rue Louis Braille, was able to go back to work in a local government office after having children because of a public program that allowed her get a degree that she could use to work in local government. She also had government-subsidized preschool for her 3-year-old and received the government’s family payments, which helped her to afford a babysitter for her 1-year-old. But when she was laid off because of budget cuts, she did not qualify for unemployment benefits because her job had been part time and temporary. Yet, she still believes in a government system that ensures that the poor, especially, have an ample safety net. “I would absolutely make the choice to continue this,” Ms. Revet said. Just down the street, Mr. Jouve, the owner of the game store Tapis Vert, or Green Carpet, believes that the reason the government is in such dire straits is that there are too many civil servants. Government spending accounts for about 56 percent of France’s gross domestic product, in contrast to 44 percent in Germany and 40 percent in the United States, according to Eurostat, the European Union’s statistics arm. “There are too many government functionaries,” Mr. Jouve said as he demonstrated magic tricks to a customer. Referring to the city officials who come to measure the dimensions of his storefront painting, he said, “They make up jobs for themselves.” The mayor, Maurice Vincent, said that there were only 3,500 city employees, but acknowledged that the number did not include the police, the hospital staff, the university’s professors and staff members, and the civil servants who work for the greater metropolitan area. Add those, and the government-paid workers top 25,000. Mr. Vincent’s office also has several thousand workers on “temporary” contracts of less than three years; the positions were created when unemployment in St.-Étienne reached 17 percent, he said. Yet small business owners here, along with many employers large and small across the country, say they cannot afford to hire more workers because of the mandatory 48 percent in payroll taxes on top of wages. Mireille Rogers, who lives on the Rue Louis Braille, runs the Babet Center, a nonprofit social service organization supported by the government that serves one of the city’s poorest neighborhoods. Since most of the center’s clients live in an area where at least one in four young people are jobless, they see government aid as a necessity. “I would be glad to pay more in payroll taxes so that there would be more for others,” Ms. Rogers said. Some people at the center receive an income supplement from the government to ensure that they have a minimum amount to live on. In September, that was $1,664 for a single person and about $3,100 for a family of four with children over the age of 3. Some people also qualify for a housing subsidy and other benefits. “The state has put in place a system,” said Salvatore Garaffa-Botta, a butcher and the deputy secretary of the largest union in St.-Étienne, the C.G.T. “But we are also slaves to this system.” <img src="http://meter-svc.nytimes.com/meter.gif"/> Maïa de la Baume contributed reporting.

The “Monsanto Protection Act”

The “Monsanto Protection Act”

April 28, 2013 | Roddy Scheer and Doug Moss | ge, monsanto

                http://www.emagazine.com/earth-talk/the-monsanto-protection-act/

                

More than 90 percent of U.S.-grown corn, soybeans, cotton, sugar beets and canola are derived from seeds genetically engineered by Monsanto and other companies to resist pests. Some safe food advocates believe that, instead of reducing the use of pesticides and herbicides, GE seeds are having the opposite effect in what has become a race to keep faster and faster developing “superweeds” and “superbugs” at bay.

© iStockPhotos

Dear EarthTalk: What is the “Monsanto Protection Act” and why are environmentalists so upset about it?

—Rita Redstone, Milwaukee, WI

The so-called Monsanto Protection Act is actually a provision (officially known as Section 735) within a recently passed Congressional spending bill, H.R. 933, which exempts biotech companies from litigation in regard to the making, selling and distribution of genetically engineered (GE) seeds and plants.

President Obama signed the bill and its controversial rider into law in March 2013 much to the dismay of environmentalists. It means that Monsanto and other companies that supply the majority of the nation’s crop seeds can continue to produce GE products regardless of any potential court orders stating otherwise. Opponents of GE foods believe that giving such companies a free reign over the production of such potentially dangerous organisms regardless of judicial challenge is a bad idea—especially given how little we still know about the biological and ecological implications of widespread use of GE crops.

Today more than 90 percent of the corn, soybeans, cotton, sugar beets and canola planted in the U.S. is derived from seeds genetically engineered by Monsanto and other companies to resist pests and thus increase yields. Aviva Shen of the ThinkProgress blog reports that, instead of reducing farmers’ use of toxic pesticides and herbicides, GE seeds are having the opposite effect in what has become a race to keep faster and faster developing “superweeds” and “superbugs” at bay. With Congress and the White House refusing to regulate GE crops, the court system has remained a last line of defense for those fighting the widespread adoption of genetic engineering—until now, that is, thanks to H.R. 933.

Monsanto isn’t the only seed company heavy into genetic engineering, but it is the biggest and most well-known and spends millions of dollars each year on lobbyists to keep it that way. Critics point out that the company has spent decades stacking government agencies with its executives and directors. “Monsanto’s board members have worked for the EPA, advised the U.S. Department of Agriculture and served on President Obama’s Advisory Committee for Trade Policy and Negotiations,” reports the group Food & Water Watch. “The prevalence of Monsanto’s directors in these highly influential positions begs a closer look at how they’re able to push the pro-GE agenda within the government and influence public opinion.”

“The judicial review process is an essential element of U.S law and serves as a vital check on any Federal Agency decision that may negatively impact human health, the environment or livelihoods,” reports Food Democracy Now! “Yet this provision seeks an end-run around such judicial review by preemptively deciding that industry can set its own conditions to continue to sell biotech seeds, even if a court may find them to have been wrongfully approved.”

Another concern of safe food advocates now is getting the government to require food makers to list GE ingredients clearly on product labels so consumers can make informed choices accordingly. “Not only is [GE] labeling a reasonable and common sense solution to the continued controversy that corporations like Monsanto, DuPont and Dow Chemical have created by subverting our basic democratic rights,” adds Food Democracy Now!, “but it is a basic right that citizens in 62 other countries around the world already enjoy, including Europe, Russia, China, India, South Africa and Saudi Arabia.”

CONTACTS: ThinkProgress; Food & Water Watch; Food Democracy Now!.

Roundup, An Herbicide, Could Be Linked To Parkinson's, Cancer And Other Health Issues, Study Shows

http://www.huffingtonpost.com/2013/04/25/roundup-herbicide-health-issues-disease_n_3156575.html#slide=more259176

Roundup, An Herbicide, Could Be Linked To Parkinson's, Cancer And Other Health Issues, Study Shows

Reuters  |  Posted: 04/25/2013 1:49 pm EDT

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April 25 (Reuters) - Heavy use of the world's most popular herbicide, Roundup, could be linked to a range of health problems and diseases, including Parkinson's, infertility and cancers, according to a new study.

The peer-reviewed report, published last week in the scientific journal Entropy, said evidence indicates that residues of "glyphosate," the chief ingredient in Roundup weed killer, which is sprayed over millions of acres of crops, has been found in food.

Those residues enhance the damaging effects of other food-borne chemical residues and toxins in the environment to disrupt normal body functions and induce disease, according to the report, authored by Stephanie Seneff, a research scientist at the Massachusetts Institute of Technology, and Anthony Samsel, a retired science consultant from Arthur D. Little, Inc. Samsel is a former private environmental government contractor as well as a member of the Union of Concerned Scientists.

"Negative impact on the body is insidious and manifests slowly over time as inflammation damages cellular systems throughout the body," the study says.

We "have hit upon something very important that needs to be taken seriously and further investigated," Seneff said.

Environmentalists, consumer groups and plant scientists from several countries have warned that heavy use of glyphosate is causing problems for plants, people and animals.

The EPA is conducting a standard registration review of glyphosate and has set a deadline of 2015 for determining if glyphosate use should be limited. The study is among many comments submitted to the agency.

Monsanto is the developer of both Roundup herbicide and a suite of crops that are genetically altered to withstand being sprayed with the Roundup weed killer.

These biotech crops, including corn, soybeans, canola and sugar beets, are planted on millions of acres in the United States annually. Farmers like them because they can spray Roundup weed killer directly on the crops to kill weeds in the fields without harming the crops.

Roundup is also popularly used on lawns, gardens and golf courses.

Monsanto and other leading industry experts have said for years that glyphosate is proven safe, and has a less damaging impact on the environment than other commonly used chemicals.

Jerry Steiner, Monsanto's executive vice president of sustainability, reiterated that in a recent interview when questioned about the study.

"We are very confident in the long track record that glyphosate has. It has been very, very extensively studied," he said.

Of the more than two dozen top herbicides on the market, glyphosate is the most popular. In 2007, as much as 185 million pounds of glyphosate was used by U.S. farmers, double the amount used six years ago, according to Environmental Protection Agency (EPA) data.

ALSO ON HUFFPOST:

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From our partners

1. Forest Service Gets New Wildfire Tool - CLIMATE CENTRAL
2. This Invention Could Dramatically Minimize Food Waste - MOTHER NATURE NETWORK
3. BP's Oiled Animals: Where Are They Now? - MOTHER NATURE NETWORK

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Glyphosate - Wikipedia, the free encyclopedia

RoundUp Herbicide Toxicity - Nature's Country Store

Monsanto | Roundup PowerMAX

HowStuffWorks "How does the herbicide Roundup work?"

Long term toxicity of a Roundup herbicide and a Roundup-tolerant …

…roundup Herbicide Linked To Overgrowth of Deadly Bacteria

Roundup herbicide | GreenMedInfo | Toxic Ingredient | Natural

USDA Scientist: Monsanto's Roundup Herbicide Damages Soil …

…onsanto's Roundup Herbicide Comes Under Fire: EPA Reviews …

…oundup Ready® - Nufarm

L’enseignement de l’anglais et l’inégalité en France

05/05/2009 | lzuckerm | Éducation | Lu 10615 fois | 1 commentaire

L’enseignement de l’anglais et l’inégalité en France

LE CERCLE. <p>En dépit des objectifs affichés par les gouvernements successifs, l’Education nationale peine à enseigner l’anglais aux élèves à un moment où la maîtrise de cette langue est exigée par beaucoup d’employeurs.</p>

ÉCRIT PAR

lzuckerm

VOIR SON

PROFIL

1. Évaluation en anglais des élèves (15 -16 ans) dans 7 pays européens mars 2004

L’enseignement de l’anglais et l’inégalité en France

Tous les gouvernements en France ont insisté sur l’importance d’apprendre l’anglais. Une langue vivante (presque toujours l’anglais) figure dans le socle commun des connaissances et des compétences sous le président Chirac, et le président Sarkozy a prôné une France "bilingue". Or, l’Évaluation européenne de l’anglais a classé les Français bons derniers. Pourquoi?On a identifié plusieurs causes à cela. Trop peu de cours d’anglais à l’école, une pratique insuffisante à l’oral, peu de films en anglais à la télévision, et on a même avancé… l’incompatibilité de prononciation entre l’anglais et le français! Sans être toutes fausses, ces explications ignorent l’essentiel: et si l’anglais n’était tout simplement pas aussi bien enseigné en France que dans les autres pays européens?

Un retard qui commence dès l’école primaire

Sous la pression des parents, l’Education nationale fait débuter l’enseignement de l’anglais de plus en plus tôt, mais sans professeurs compétents. Au lieu de recruter de vrais professeurs de langues, l’Education nationale fait appel à la bonne volonté des maîtresses. Mais en France, peu d’enseignants du primaire maîtrisent réellement l’anglais ou savent l’enseigner. Certaines académies comme Créteil recrutent au rabais et ont du mal à trouver des professeurs d’anglais. Les villes riches embauchent aux frais des contribuables les enseignants manquants. Les villes pauvres attendent.Dès le CE1 l’enseignement de l’anglais en France est donc plombé par une inégalité de moyens et un manque de sérieux assez étonnant étant donné les déclarations du gouvernement. Le résultat est prévisible. Le Monde de l’Education affirme: "Les connaissances acquises en quatre ans d’école primaire ne constituent pas toujours une avance solide. Bon an mal an, un élève sur deux dispose de compétences en compréhension de l’oral assez fines pour être exploitées au collège". (Mars 2008, p. 30).Ce retard continue à se creuser pendant les sept ans d’études secondaires. Pourquoi?

L’exception française

Contrairement à ses voisins européens, la France recrute les professeurs du secondaire par concours de service public. Introduits par Louis XV en 1766, les concours des enseignants mobilisent désormais 100 000 candidats qui investissent des millions d’heures chaque année pour préparer le CAPES ou l’agrégation dans 37 matières. 90 % échoueront.Il existe une foi quasi-religieuse en France dans la capacité des concours à sélectionner les meilleurs. Pourtant, aucune preuve ne permet de démontrer scientifiquement que cette tradition tant vénérée produit de bons professeurs. Les PISA et l’Évaluation européenne démentent cette croyance. Aucun des pays les mieux notés n’utilise la méthode française pour sélectionner, former et promouvoir les professeurs. L’Évaluation européenne de 2002 a même épinglé l’utilisation excessive du français en cours d’anglais et l’attitude trop critique des professeurs qui inhibe les élèves. Ces aberrations pédagogiques font figure d’exception française. Sont-elles causées par le système lui-même?

"Fais ce que je dis, pas ce que je fais"

Le CAPES et l’agrégation d’anglais externe exigent un esprit critique, la maîtrise de certains arcanes et le don d’impressionner les membres du jury. Ces qualités sont-elles nécessaires pour enseigner l’anglais à des enfants de 11 à 18 ans? La moitié des épreuves ne se fait pas en anglais, mais en français. Jusqu’en 2006, les candidats à l’agrégation externe s’entraînaient pendant un an pour briller à la "leçon orale" en français, et ils doivent toujours écrire une dissertation bien cartésienne en français...Est-ce un hasard si l’Évaluation de 2002 a identifié précisément ces pratiques cultivées par les concours (beaucoup de français, esprit hypercritique) comme posant problème? Les enseignants, comme nous tous, apprennent plus par l’expérience et par l’exemple que par l’exhortation. Il ne suffit pas de décréter "Privilégiez l’oral!" si les professeurs n’en font pas l’expérience eux-mêmes. "Fais ce que je dis, pas ce que je fais"...

Incitations perverses

Les défenseurs des concours nous rappellent qu’ils ne servent qu’à la sélection. S’il existe un problème de formation des professeurs, c’est la faute des IUFM. Il faut améliorer cette formation. Les carences observées n’auraient rien à voir avec les concours…Mais en réalité les concours sont le principal l’obstacle à la formation des professeurs en France. En effet, les professeurs sont récompensés non pas pour être ou pour devenir d’excellents enseignants, mais pour réussir à un concours: le CAPES d’abord, et ensuite - pour une élite dominante - l’agrégation.Il y a actuellement 38 610 professeurs d’anglais capésiens ou agrégés. Fonctionnaires âgés en moyenne de 43 ans, beaucoup d’entre eux enseigneront l’anglais durant toute leur carrière, à savoir pendant 35-40 ans. Des décrets et des circulaires pleuvent constamment sur eux, mais au lieu de les récompenser pour actualiser leurs méthodes pédagogiques, l’Education nationale leur offre une incitation financière considérable pour passer l’agrégation d’anglais (moins d’heures, plus de salaire).Ce système de récompenses présente deux conséquences néfastes: il détourne des ressources rares loin de la formation des professeurs, et il incite les individus à s’investir prioritairement dans la réussite des concours. Toutes les heures consacrées à préparer l’agrégation d’anglais (s’entraîner à la dissertation… française; mémoriser le code phonétique, potasser le jargon littéraire et linguistique…) sont autant d’heures perdues pour améliorer les techniques de la classe. Toutes les ressources englouties dans la gigantesque machine des concours (professeurs, universités, éditeurs, administrateurs, membres du jury, centres d’examen, surveillants), sont autant de ressources qui ne sont pas disponibles pour former les enseignants.En ce qui concerne la formation des professeurs, les concours représentent un gâchis énorme d’argent, de temps et d’effort: si 90 % des candidats échouent, il n’y a aucune preuve que les 10 % qui réussissent aient développé un tant soit peu leur capacité à enseigner l’anglais dans un collège ou un lycée.

Lire la suite sur http://lecercle.lesechos.fr/economie-societe/societe/221129849/l-enseignement-de-l-anglais-et-l-inegalite-en-france

Ubuntu

from: alfred dott

sent: thursday, june 07, 2012 9:19 pm

subject: ubuntu

 

           Un anthropologue a proposé un jeu aux enfants d'une tribu africaine. Il a mis un panier de fruits près d'un arbre et a dit aux enfants que le premier arrivé gagnait tous les fruits. au signal, tous les enfants se sont élancés en même temps …… en se donnant la main !! puis ils se sont assis ensemble pour profiter de leur récompense. lorsque l'anthropologue leur a demandé pourquoi ils avaient agi ainsi alors que l'un d'entre eux aurait pu avoir tous les fruits, ils ont répondu : "ubuntu. Comment l'un d'entre nous peut il être heureux si tous les autres sont tristes ?" Ubuntu dans la culture xhosa signifie: "je suis parce que nous sommes"…

 

 site : http://www.alfreddott.com/

 

Les violences scolaires

Les violences scolaires

Menaces, insultes, agressions, coups, blessures à vie... voilà à quoi peut ressembler le quotidien de femmes, d'hommes pour qui aller chaque jour au travail devient une épreuve, un combat, un affrontement. La violence. Les violences à l'école. On en parle, un peu. Beaucoup, si les faits divers sont marquants. Puis on passe à autre chose. On oublie ceux pour qui l'enfer continue. Comment tout cela est-il vécu par les acteurs en première ligne ?

Pour mieux comprendre, laissons la parole aux enseignants.

La rentrée scolaire 2012 s’est démarquée par une épidémie spectaculaire de faits divers particulièrement durs. " Un épiphénomène ? ". Le service de presse du Ministère de l’Éducation nationale, interrogé pour ce dossier, précise que " la violence physique reste rare ". Même s’il n’est pas question ici de véhiculer l’image d’une école barbare, il n’est pas question non plus de taire la voix des professeurs agressés, tyrannisés, brutalisés, menacés, maltraités, pour le simple fait d’exercer leurs fonctions. Il n’est effectivement pas question que de coups. Ce qui reste le plus difficile pour les enseignants, notamment au collège, ce sont les trop nombreuses incivilités. Beaucoup d’adolescents refusent l’autorité et entraînent dans leur sillage leurs camarades. Dès lors, en tant qu’adultes, en tant que passeur de savoir, comment tenir bon, confronté quotidiennement à ce phénomène ?

Un quotidien accablant

Spécialiste du sujet et homme de terrain, Eric Debarbieux et la Fédération des Autonomes de Solidarité ont mené une longue enquête sur la violence vécue dans les établissements scolaires, par le personnel de l’Education nationale. Il ressort de cette étude -menée auprès de presque12 000 personnes- des agressions multiples, aussi bien physiques que verbales. Les résultats sont frappants, ils soulignent le malaise, le ras-le-bol et l’importance des inégalités sociales. Et même si 91 % des personnels estiment le climat scolaire positif, et que 95,6 % s'estiment en sécurité personnelle dans leur école, un quart des jeunes profs ont une vision négative de leur profession et de son contexte. Ils sont les premières victimes de violence de la part de leurs élèves, surtout en Zone d’Éducation Prioritaire (ZEP), où ils sont deux fois plus touchés par le phénomène.Yannick -professeur d’anglais dans un collège dit " sensible " en Région Centre, depuis 5 ans- livre un récit en parfaite cohérence avec le rapport Debarbieux et la Fédération des Autonomes de Solidarité. Il décrit avec beaucoup de sang froid un " quotidien accablant ". Et quand bien même il n’a jamais été victime d’agression physique, il ne compte plus les insultes, les menaces ou les conflits journaliers. " Ce qui m’inquiète le plus, c’est la manière dont les élèves s’expriment. Même bien éduqués, ils ne communiquent que de façon belliqueuse : entres eux, avec moi, avec leurs parents. Il n’existe pas de double jeu, entre l’établissement et la maison. Ils utilisent donc en permanence des mots blessants et vulgaires. S’en aperçoivent-ils ? Je me demande comment cela peut évoluer ". Le jeune homme s’estime encore " chanceux " de pouvoir décrypter certains éléments de langage, que ses confrères plus‚ âgés ne parviennent même plus à décoder.

Les actes physiques

Si la souffrance de ce jeune professeur est quotidienne et qu’il songe à se réorienter, il a tout de même conscience d’échapper au pire : la brutalité. " Au premier acte physique, je me retire tout de suite " confie-t-il. Parmi les personnels de l'Éducation nationale interrogés, 2,2 % disent avoir été agressés physiquement, nous apprend le rapport Debarbieux. Quand bien même étiquetés comme " épiphénomènes " par le Ministère de l’Éducation nationale, certains faits divers sont inacceptables. Et bien souvent, les victimes ont le sentiment que leur malheur ne trouve aucun écho. Aucune leçon n’en est tirée. Pour pallier cela et briser le silence, l’association SOS Éducation a mis en place un site, véritable Observatoire de la souffrance des acteurs de l’Éducation nationale. C’est par l’intermédiaire de la structure, que nous avons pu approcher cette enseignante et lui permettre de revenir sur une histoire tue par la direction de son établissement. A l’époque, elle devait effectuer un remplacement d’une année, dans une classe de CE2 : " Au mois de mars 2011, un enfant de la classe a décidé de ne pas travailler. Il s’est mis à courir dans la classe, hors de contrôle. Après lui avoir ordonné en vain de s’asseoir, je l’ai poursuivi. Il a alors tout renversé sur son passage, a jeté l’ordinateur, puis a tenté de me lancer une chaise à la figure. Enfin, tandis que je le ceinturais, il m’a roué de coups de pieds. Cet incident n’a donné lieu à aucun renvoi et cet élève n’a pas voulu ouvrir un cahier pendant 3 semaines. La situation est devenue intenable, l’enfant m’insultait du fond de la classe pendant les cours, ma hiérarchie m’a conseillée de demander un changement de poste pour me reposer. J’ai fini par le faire. Je suis partie sans pouvoir dire la vérité sur mon départ car ma direction ne le souhaitait pas ".

0,04 % de trop

Heureusement, tous les heurts ne sont pas tus. L’histoire de Karen Montet-Toutain, a même fait le tour des medias. Enseignante en Arts Plastiques dans un lycée professionnel, la jeune femme a reçu 16 coups de couteaux par un de ses élèves, en plein cours. Elle avait auparavant alerté sa direction sur les comportements de ce dernier, en vain. Suite à cette terrible histoire, sa vocation brisée, la jeune femme se mobilise. Elle souhaite servir d’exemple pour alerter le grand public. " Si l'on continue de traiter par le mépris à la fois cette jeunesse aux abois et les professeurs qui tentent de l'ouvrir à d'autres horizons que ceux de la délinquance, c'est toute la société qui se retrouvera en danger ". Explique-t-elle à travers son ouvrage Et pourtant je les aime.Depuis, Karin Montet-Toutain met en lumière d’autres victimes, à l’ombre des projecteurs, elles aussi victimes. La jeune femme nous a mis en relation avec Jean-Claude, professeur de collège à Tourcoing. Réprimandant à maintes reprises un de ses élèves pour ses retards à répétition et las du manque de réaction du retardataire récidiviste, Jean-Claude prévient l’établissement et convoque les parents. Quelques jours plus tard, l’adolescent profite de l’intercours et poignarde son professeur à trois reprises. Il lui administre deux coups de couteaux dans le dos - dont un qui lui perfore le poumon et un troisième à la main, alors que Jean-Claude tente de se protéger. L'adolescent qui à l’époque suivait une 4e SEGPA, une section réservée dans les collèges aux élèves en difficulté scolaire majeure, ne faisait pas partie des jeunes à problèmes. Il justifiera plus tard son geste par un désir de vengeance.Ces faits de violence avec armes sont plus que rares: 0,04 % des personnels, nous rappelle Eric Debarbieux. Aussi rares soient-ils, ils n’en demeurent pas moins consternants et nous sommes amenés à nous interroger sur ce qui conduit la jeunesse à de telles violences.

Des jeunes livrés à eux-mêmes

Les enquêtes montrent qu’il existe depuis une trentaine d’année une montée des agressions anti scolaires. Pour Yannick, le professeur d’anglais, précédemment évoqué, l’accroissement des violences à l’école est une conséquence directe de la crise économique. " Les jeunes sont livrés à eux-mêmes, leurs parents travaillent de plus en plus loin ". Le jeune professeur déplore l’inexistence de structures extrascolaires, qui permettraient aux élèves d’être cadrés et de canaliser leur agressivité.Ce qui revient comme source de violence dans tous les témoignages, c’est l’échec scolaire. " La déception de soi, dégénère et conduit au passage à l’acte des écoliers " affirme Jean-Claude. Tous espèrent que l’Éducation nationale s’achemine vers un nouveau modèle éducatif. Ils jugent le système d’évaluation à la française, trop sévère. Pour Jean-Claude " il faudrait procéder à une réorientation, sans que celle-ci ne soit synonyme d’échec. Il est important de contourner la spirale du décrochage de manière à permettre de leur redonner le goût de réussir dans de nouvelles classes ".Une enseignante d’histoire dans un collège de proche banlieue dont nous dévoilerons plus tard le témoignage, affirme que la violence des jeunes au sein des établissements scolaires n'a rien de nouveau. " Tout adulte qui garde un souvenir objectif des cours de récréation sait que la loi du plus fort s'y exerce souvent, et l’école de " pépé " à la Pagnol avec une classe soumise, c’est du bluff ". Ce dont l’historienne est persuadée, c’est qu’à chaque époque les agressions prennent des formes nouvelles et la société y réagit en fonction de valeurs et de critères contemporains.

Impuissants face aux troubles

Le témoignage que nous livre cette enseignante est loin d’être un cas isolé. Cette dernière a vécu une année particulièrement éprouvante, l’an passé. A la rentrée, sa direction lui apprend, qu’elle va devoir gérer seule, pendant quelques semaines un élève atteint du " trouble du spectre autistique ". Un enfant autiste, donc. Habituellement, il existe un auxiliaire chargé du suivi individuel pour ces enfants. " Je n’étais préparée en rien, j’ai dû subir l’agressivité et la violence de cet élève, qui perturbait aussi ses camarades. Le tout, sous la pression qui consiste à se taire, à ne rien dire et à supporter sous peine d’être mal jugée ". Le phénomène est loin d’être minoritaire. Le rapport Debarbieux nous apprend que 37 % des professeurs interrogés reconnaissent avoir eu des problèmes fréquents avec des enfants atteints de troubles ou " gravement perturbés ". La professeur d’histoire interviewée s’estime impuissante et désemparée face à ce genre de situation. " J’ai pourtant 12 ans d’ancienneté, je demande juste à être aidée par des spécialistes formés ". Comme elle, beaucoup de membres du corps enseignant déplorent la disparition du Réseau d’Aide Spécialisée aux Enfants en Difficulté (RASED).

Sortir les enseignants des difficultés et des conflits

Le cœur des demandes et ce qui ressort de chaque témoignage, c’est une vraie nécessité de socle. " Nous avons absolument besoin d’une formation initiale solide, en cohésion avec notre réalité, puis d’une formation continue ". déplore Jean-Claude. Une demande qui corrobore les observations du rapport Debarbieux. Il nous apprend en effet que les personnes prédisposées à subir des violences à l’école sont celles qui ont « une formation lacunaire en terme de gestion de classe et une " méconnaissance de la réalité scolaire ".Le soutien de la hiérarchie et les rapports parfois chaotiques avec cette dernière sont régulièrement évoqués. " Notre parole est systématiquement remise en doute. Il arrive trop souvent que la direction ne veuille pas faire de vague, auprès des parents ou de l’opinion publique " observe l’enseignante dont les heurts avec l’enfant de CE2 ont été passés sous silence. Yannick, encore aux prémices de sa carrière reconnaît qu’il n’a bénéficié d’aucune défense, ni pour gérer les relations avec les parents, ni apprendre à tenir une classe dissipée. Il conclut alors sur cette remarque. " C’est comme s’il fallait naître avec toutes ces facultés. On nous dit que ça va rentrer tout seul avec un peu d’expérience du terrain. Mais " prof " ce n’est pas qu’une vocation, c’est aussi un métier que l’on doit nous apprendre ".

Solidarité enseignante

En 2008, la MAIF et les Autonomes de Solidarité Laïques se sont unies pour mettre au point une offre multirisque professionnelle à l’intention des personnels d’éducation. Aujourd’hui, elle compte plus de 460 000 adhérents.Pour 40 euros par an, les enseignants bénéficient d'un soutien moral et psychologique en cas d'accidents ou d'agressions. L’offre assure également une prise en charge des frais et honoraires d’avocat et des conseils personnalisés en cas de litige. Roger Crucq, Président de la FAS nous explique que cette offre est née de la solidarité enseignante. " Il n’y a pas mieux que des personnels d’éducation pour protéger des personnels d’éducation ! C’était vrai il y a 110 ans, ça l’est encore aujourd’hui ".

3 questions à...

1. Roger Crucq, président de la Fédération des autonomes de solidarité (FAS) nous parle des violences à l'encontre du corps enseignant.

En savoir plus

1. L'offre Métiers de l'Éducation : www.maif.fr/offreeducation
2. Autonome de solidarité Laïque : www.autonome-solidarité.fr - 0810 100 560 (prix d'un appel local)
3. Plus de témoignages sur : www.souffrancedesprofs.com
4. SOS éducation : www.soseducation.org
5. Karen Montet-Toutain, Et pourtant je les aime, Paris, Editions Michel Lafon, 2006.

Dossier réalisé par la MAIF, novembre 2012

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Les violences scolaires

http://www.maif.fr/enseignants/prevention-ecole/dossiers-speciaux/violences-scolaires.html?xtor=EPR-1306-[NLENnumero47-novembre]&utm_source=Maif&utm_medium=Emailing-relationnel&utm_campaign=HORSPRODUIT&utm_term=&utm_content=NLENnumero47-novembre

Des traces de pesticides dans 20% des eaux en bouteille - Challenges

Des traces de pesticides dans 20% des eaux en bouteille - Challenges

http://www.challenges.fr/economie/20130325.CHA7574/des-traces-de-pesticides-dans-10-des-eaux-en-bouteille.html

Des traces de pesticides dans 20% des eaux en bouteille

Créé le 25-03-2013 à 08h34 - Mis à jour à 11h20Par Challenges.fr

Des traces de pesticides et de médicaments ont été décelés dans environ 20% des eaux en bouteille, révèle une étude de 60 millions de consommateurs et de la Fondation France Libertés.

Mots-clés : eau minérale

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Eau minérale (C) Sipa

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Des traces de pesticides et de médicaments, dont un pour traiter le cancer du sein, ont été décelés dans environ 20% des eaux en bouteille, sans toutefois remettre en cause leur potabilité, révèle lundi 25 mars une étude de 60 millions de consommateurs et de la Fondation France Libertés.

"A court terme, il n'y a absolument aucun problème de qualité. Ces eaux sont parfaitement buvables", insiste le rédacteur en chef de 60 millions de consommateurs, Thomas Laurenceau, interrogé par l'AFP. "On est dans l'ordre de l'ultra-trace, du millième de micron, c'est vraiment minuscule", a-t-il précisé.

L'enquête "ne met absolument pas en cause l'honnêteté des embouteilleurs", mais interroge la contamination de l'environnement par les pratiques humaines, ajoute-t-il. "Il y a inquiétude sur la qualité de la ressource globale", résume Thomas Laurenceau, qui appelle, avec France Libertés, à "la remise à plat des normes de qualité" prenant en compte les nouveaux polluants.

L'analyse a porté sur 47 bouteilles d'eau, trois bonbonnes d'eau, et une dizaine d'échantillons d'eau du robinet prélevés dans trois départements.

Sur les bouteilles d'eau étudiées - portant sur l'ensemble du marché -, 37 ne présentaient aucune trace des 85 molécules recherchées. Dix en revanche contenaient des résidus de médicaments et pesticides.

"La grande surprise", écrit 60 millions de consommateurs, est la présence de tamoxifène, hormone de synthèse utilisée dans le traitement du cancer du sein, dans la Mont Roucous, Saint Yorre, Salvetat, Saint Armand (Du Clos de l'abbaye) et Carrefour Discount (Céline Cristaline).

Le teneur des traces décelées est infime

La teneur est "infime" mais c'est "suffisant pour qu'on s'interroge sur la pureté originelle imposée par la règlementation des eaux minérales", souligne le magazine, qui précise avoir procédé deux fois à l'analyse des échantillons après contestation de la part des embouteilleurs des premiers résultats et de la méthodologie employée accusée de produire de "faux positifs".

"La seconde analyse a confirmé cette présence, sans que nous soyons en mesure d'en expliquer l'origine", écrit 60 millions de consommateurs. "L'affaire est suffisamment sérieuse pour qu'on lance des analyses à plus grande échelle", estime Thomas Laurenceau.

Potentiels effets cocktail

Du Buflomédil et du Naftidrofuryl, des vasodilitateurs, ont été également détectés dans l'Hepar, pour le premier, et dans la Saint Armand pour le second.

Par ailleurs, des traces d'Atrazine et d'Hydroxyatrazine, des désherbants pourtant interdits en 2001 mais très persistants, ont été trouvées dans la Vittel (Grande source), la Volvic (Clairvic), la Cora (Saint-Pierre), et la Cristaline (Louise).

"Ce qu'on en retire, ce n'est pas de dire que telle marque est plus risquée qu'une autre. Il n'y a pas les bons et les mauvais. Sur l'ensemble des marques, il y a un problème", poursuit M. Laurenceau. "Les embouteilleurs sont extrêmement prudents mais ça interpelle de voir qu'il peut y avoir (des micropolluants), même si c'est infinitésimal, qui ne devraient pas être là".

Et l'eau du robinet ? Sur 10 prélèvements, huit contiennent une à quatre molécules sur les 85 recherchées, principalement des pesticides mais aussi des résidus de médicaments dont, à nouveau, du tamoxifène décelé notamment en milieu urbain (Rennes et Limoges).

Enfin, sur les trois bonbonnes, des traces de Diéthylphtalate ont été trouvés dans l'Obio, et de Bisphénol A, d'Atrazine et de retardateur de flamme dans la Culligan Val-de-Marne.

"Si tous les micropolluants sont ici présents en très faibles teneurs, leur variété interroge sur les potentiels effets cocktail", souligne 60 millions de consommateurs.

Le magazine et France Libertés, qui ont lancé en 2011 l'Opération transparence sur l'eau, ont publié en mars une carte de la qualité de l'eau potable en France, montrant que les seuils limites en polluants étaient dépassés dans près de 420 communes grâce à des dérogations, sans risque sanitaire immédiat.

(Avec AFP)

Article : Toxicité confirmée pour un OGM et pour le pesticide ROUNDUP

Toxicité confirmée pour un OGM et pour le pesticide ROUNDUP

1. Gilles-Eric Séralini
2. 21-01-2013
4. Nature et environnement

Le CRIIGEN se réjouit de la confirmation des recherches de l'équipe du Pr. Séralini , publiées en septembre dernier sur la toxicité à long terme du principal herbicide du monde, le Roundup, et d'un maïs OGM qui l'absorbe sans mourir, deux produits de la firme Monsanto. Cette étude a été une des plus consultées au monde depuis septembre 2012. Non seulement elle a été maintenue dans sa publication par une des meilleures revues de toxicologie au monde, malgré des pressions incessantes, mais aussi les réponses détaillées à toutes les critiques viennent d'être publiées par le même éditeur. De plus, l'équipe a de nouvelles données expérimentales qu'elle diffusera bientôt sur le Roundup. Les critiques négatives émanaient d'une quarantaine de scientifiques ou regroupements (associations, agences de validation des produits...) dont les conflits d'intérêts ont été établis pour une grande majorité d'entre eux, que ce soit directement avec la société Monsanto, ou bien avec les personnes ayant favorisé les autorisations des produits de la firme en question, ou du même type de produits. La plupart de ces personnes ne sont pas de la spécialité, ou ne publient pas dans le domaine de la toxicologie des pesticides ou de l'évaluation des OGM. Le CRIIGEN et l'équipe de recherche ont reçu le soutien et les critiques positives de plus de 300 scientifiques de 33 pays et 5 continents, qui représentent davantage à notre sens l'ensemble de la communauté scientifique. Le CRIIGEN se réjouit aussi du fait que l'ANSES, et plusieurs pays dont la France, ont reconnu la nécessité de tests à long terme pour les OGM, et la sous-évaluation des pesticides. Un projet de résolution en ce sens va être soumis au Parlement français. Nous nous en félicitons. Par ailleurs, la Direction Générale de la Santé et des Consommateurs de la Commission Européenne a désavoué l'avis de l'EFSA sur l'absence de nécessité de tests à long terme. Ainsi, notre étude a révélé les carences des évaluations ayant conduit aux autorisations des produits incriminés, ainsi que le laxisme des agences sanitaires, dont l'EFSA, qui ont commis des fautes professionnelles graves pouvant mettre en danger la vie d'autrui.Par ailleurs, nous avons déposé fin 2012 des plaintes en diffamation contre les assertions de "fraude" et "données falsifiées" publiées respectivement dans Marianne et La Provence par Jean-Claude Jaillette et Claude Allègre. Nous rappelons que C. Allègre fait partie de l'association de défense des biotechnologies végétales (AFBV) qui a déjà été condamnée avec son président M. Fellous pour diffamation à notre encontre en 2011. D'autres plaintes sont en cours pour propos diffamatoires ridicules et mensongers, alors que toutes les critiques scientifiques s'essoufflent.Nous allons prendre en 2013 d'autres mesures judiciaires appropriées afin notamment de faire toute la transparence sur les données toxicologiques cachées et laxistes qui ont permis, via les agences sanitaires, d'obtenir les autorisations de commercialisation des produits que nous avons testés, entre autres. Pour donner l'exemple, nous déposons nos données brutes auprès d'un huissier de justice, très solennellement. Nous les rendrons publiques dès que les agences ou Monsanto auront fait de même pour les leurs, et que les gouvernements y auront consenti. Ceci permettra vraiment à l’ensemble de la communauté scientifique de disposer de toutes les données toxicologiques existantes sur ces produits industriels, afin que s’opère une véritable expertise contradictoire et transparente, et non plus une pseudo-expertise biaisée par des groupes de pressions plus soucieux de leurs intérêts que de la santé publique.

Pétition : OGM, l'heure de vérité !

L’étude de toxicité alimentaire menée par l’équipe du Professeur Séralini sur des rats pour connaître les effets sur la santé d’un OGM et du principal herbicide du monde, est une première mondiale.

Signez la pétition

Auteur : Gilles-Eric Séralini

Gilles-Eric Séralini est professeur des Universités à Caen en biologie moléculaire, chercheur sur les effets des pesticides, de différents polluants, et des OGM sur la santé.

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Article : Toxicité confirmée pour un OGM et pour le pesticide ROUNDUP

http://www.mesopinions.com/dossiers/ogm-poisons/toxicite-confirmee-ogm-pesticide-roundup/32

Extraordinaire : l'austérité est une erreur mathématique ! - Information - France Culture

Le Billet politique d'Hubert Huertas

par Hubert Huertas

Le site de l'émission

du lundi au vendredi de 7h36 à 7h39

3 minutes

Extraordinaire : l'austérité est une erreur mathématique ! 75

09.01.2013 - 07:36

       C’est une information extraordinaire, dont les conséquences sont immenses, mais qui fait beaucoup moins parler que les dérives pathétiques d’un acteur célèbre. Un rapport de quarante quatre pages signé par un économiste en chef du FMI, un français, Olivier Blanchard. Il dit tout simplement que les plus hautes instances économiques mondiales et européennes se sont plantées en imposant, au nom de la science, l’austérité à toute l’Europe.

       Ce que dit Olivier Blanchard, c’est que le modèle mathématique sur lequel s’appuyaient ces politiques visant au désendettement radical, et au retour sacré à l’équilibre budgétaire, comportaient une erreur au niveau, je cite, du multiplicateur fiscal. Pour simplifier beaucoup, ce modèle mathématique, donc incontestable, prévoyait que lorsqu’on retire un euro dans un budget il manquerait un euro dans le pays concerné. Or c’est faux. Pour des raisons qui tiennent à une réalité parfaitement triviale, et qui est que les hommes sont humains, cette austérité a déclenché des réactions collectives qui ont abouti à ce que cet euro retiré a provoqué la perte de trois euros dans les sociétés concernées.

       Multipliez par des milliards, et vous comprendrez pourquoi l’austérité imposée à coup de sabre par des troïkas savantes n’a conduit qu’à plus d’austérité, plus de chômage, et plus de récession.

       L’équation était fausse, ce qui est remarquable en soi, surtout quand on songe au Mississipi, que dis-je, à l’Amazone de leçons d’austérité péremptoire, délivrées chaque minute, sur toutes les antennes, et dans tous les journaux, par des commentateurs sûrs d’eux et dominateurs.

       Mais le plus incroyable est ailleurs.

       C’est qu’il ait fallu s’apercevoir que quelque chose clochait dans une équation pour découvrir que quelque chose n’allait pas dans la vraie vie. Un peu comme si on assistait à des accidents de la route en chaîne et qu’on ne donnait pas l’alerte tant qu’un modèle mathématique ne disait pas que c’était des accidents.

       On ne peut pas aller plus loin dans le triomphe de la technocratie. Il a fallu qu’un expert constate un problème avec un coefficient multiplicateur pour que ce qui saute aux yeux soit perçu par nos cerveaux. L’Europe est à la traîne, son chômage bat des records, sa croissance est en berne, la pauvreté s’installe, bref la voiture est dans le fossé, mais peu importe, on ne change pas de politique puisque c’est la seule et qu’en vouloir une autre serait une demande ignare.

       Les ignares vous saluent bien, mais les dévots de l’austérité n’ont pas rendu les armes. L’histoire de l’équation commence à cheminer, on en a parlé dans le journal de France 2 hier soir, l’Humanité l’a évoquée, le Washington Post aussi, mais elle ne fait pas encore la une. C’est qu’on ne renonce pas d’un jour à l’autre à une idéologie. Même vermoulus les murs de Berlin ne s’affaissent pas d’un jour à l’autre.  

 

Extraordinaire : l'austérité est une erreur mathématique ! - Information - France Culture

http://www.franceculture.fr/emission-le-billet-politique-d-hubert-huertas-extraordinaire-l-austerite-est-une-erreur-mathematique

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Le Billet politique d'Hubert Huertas

par Hubert Huertas

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09.01.2013 - 07:36

       C’est une information extraordinaire, dont les conséquences sont immenses, mais qui fait beaucoup moins parler que les dérives pathétiques d’un acteur célèbre. Un rapport de quarante quatre pages signé par un économiste en chef du FMI, un français, Olivier Blanchard. Il dit tout simplement que les plus hautes instances économiques mondiales et européennes se sont plantées en imposant, au nom de la science, l’austérité à toute l’Europe.

       Ce que dit Olivier Blanchard, c’est que le modèle mathématique sur lequel s’appuyaient ces politiques visant au désendettement radical, et au retour sacré à l’équilibre budgétaire, comportaient une erreur au niveau, je cite, du multiplicateur fiscal. Pour simplifier beaucoup, ce modèle mathématique, donc incontestable, prévoyait que lorsqu’on retire un euro dans un budget il manquerait un euro dans le pays concerné. Or c’est faux. Pour des raisons qui tiennent à une réalité parfaitement triviale, et qui est que les hommes sont humains, cette austérité a déclenché des réactions collectives qui ont abouti à ce que cet euro retiré a provoqué la perte de trois euros dans les sociétés concernées.

       Multipliez par des milliards, et vous comprendrez pourquoi l’austérité imposée à coup de sabre par des troïkas savantes n’a conduit qu’à plus d’austérité, plus de chômage, et plus de récession.

       L’équation était fausse, ce qui est remarquable en soi, surtout quand on songe au Mississipi, que dis-je, à l’Amazone de leçons d’austérité péremptoire, délivrées chaque minute, sur toutes les antennes, et dans tous les journaux, par des commentateurs sûrs d’eux et dominateurs.

       Mais le plus incroyable est ailleurs.

       C’est qu’il ait fallu s’apercevoir que quelque chose clochait dans une équation pour découvrir que quelque chose n’allait pas dans la vraie vie. Un peu comme si on assistait à des accidents de la route en chaîne et qu’on ne donnait pas l’alerte tant qu’un modèle mathématique ne disait pas que c’était des accidents.

       On ne peut pas aller plus loin dans le triomphe de la technocratie. Il a fallu qu’un expert constate un problème avec un coefficient multiplicateur pour que ce qui saute aux yeux soit perçu par nos cerveaux. L’Europe est à la traîne, son chômage bat des records, sa croissance est en berne, la pauvreté s’installe, bref la voiture est dans le fossé, mais peu importe, on ne change pas de politique puisque c’est la seule et qu’en vouloir une autre serait une demande ignare.

       Les ignares vous saluent bien, mais les dévots de l’austérité n’ont pas rendu les armes. L’histoire de l’équation commence à cheminer, on en a parlé dans le journal de France 2 hier soir, l’Humanité l’a évoquée, le Washington Post aussi, mais elle ne fait pas encore la une. C’est qu’on ne renonce pas d’un jour à l’autre à une idéologie. Même vermoulus les murs de Berlin ne s’affaissent pas d’un jour à l’autre.  

 

Extraordinaire : l'austérité est une erreur mathématique ! - Information - France Culture

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